Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Teks Narrative Kelas di SMPIT Al USwah Tuban

November 25, 2020

Tak Berkategori

Penulis :

Oktabety Kusjayanti,S.Pd

Unit/jenjang SMPIT

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Bahasa Inggris antara siswa yang
menggunakkan model pembelajaran Two Stay Two Stray ( TSTS) dengan siswa yang menggunakan
pembelajaran konvensional pada kelas IX SMPIT Al Uswah Tuban Tahun Pelajaran 2020/2021