Belajar IPA dengan memasak
Menjadi Pengampu mata pelajaran Prakarya dengan Tema Pengolahan membuat penulis menemukan minat anak dalam belajar melalui memasak (data diambil dr angket siswa pada kegiatan refleksi), sebagian besar siswa muslim muslimah berminat dalam hal pengolahan makanan. Hal ini dilandasi dari alasan yang ditulis oleh siswa bahwa memasak adalah alternatif meningkatkan semagat ketika tinggalnya diasrama (boarding school). […]
MODEL REFLEKSI AWAL TENGAH AKHIR
Model Refleksi Awal-Tengah-Akhir“Melakukan refleksi di awal, tengah, dan akhir pembelajaran berguna untuk memastikan tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan usaha yang terarah” Beberapa pertanyaan yang dapat digunakan sebagai indikator untuk mempermudah dalam refleksi:1. Tahap Awal (Tahap refleksi saat rancangan pembelajaran sedang dibuat atau sebelum proses pembelajaran terlaksana) a. Kesiapan perangkat Pembelajaran b. Kendala atau tantangan yang […]
STUDI KASUS: RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
A. Deskripsi Studi Kasus Proses pembelajaran tidak luput dari motivasi, karena motivasi belajar adalah dasar bagi peserta didik untuk menumbuhkan minat belajar sehingga dapat meningkatkan hasil belajar. Motivasi sendiri merupakan dorongan dasar yang mempengaruhi orang untuk melakukan sesuatu dalam rangka mencapai tujuannya. Motivasi yang dimiliki peserta didik dalam menuntaskan materi pembelajaran IPA di SMP Islam […]
Best Practice
https://guru.kemdikbud.go.id/bukti-karya/pdf/285478